• OBJETIVO

  Toda organização deve ficar atenta aos novos talentos que podem se tornar importantes colaboradores futuramente. Para isso, é fundamental a realização de uma ótima gestão de pessoas. Pelo ensino a distância você poderá fazer o curso de Gestão de Talentos, que abrirá novos horizontes profissionais para quem deseja atuar no recrutamento de pessoas e atuar em uma posição de motivação de liderança empresarial, através da abordagem de temas como o desenvolvimento organizacional, as teorias situacionais, os sistemas de informações gerenciais, entre outros assuntos relevantes. Neste curso online você pode estudar em casa por um material de qualidade, obter o seu certificado e uma melhor colocação profissional em pouco tempo.

  Carga Horária: 90 horas 

Conteúdo:

Gestão de Pessoas

:: A Importância da Gestão de Pessoas
:: O Tripé do Trabalho com Pessoas
:: Recrutamento e Seleção
:: A Entrevista
:: O Treinamento
:: Motivação
:: Benefícios
:: Avaliação de Desempenho
:: Endomarketing
:: Higiene, Segurança e Medicina do Trabalho
:: Estresse - Origem e Funcionamento
:: Estresse - Manejo
:: O Departamento de Pessoal
:: SIG - Sistemas de Informações Gerenciais
:: Desenvolvimento Organizacional

Formação de Competências

:: Competências: o conceito e sua evolução histórica
:: Competências individuais e organizacionais
:: Competências, estratégia competitiva e educação corporativa
:: Sistema de mapeamento de competências nas organizações
:: Competências, gestão de carreiras e sistemas de Recursos Humanos

Motivação e Liderança

:: Conceitos de motivação
:: Teorias sobre motivação
:: Abordagem comportamental de motivação
:: Como motivar as pessoas no ambiente de trabalho
:: Lideranças nos diversos contextos
:: Teoria de liderança com base nos traços de personalidade
:: Teoria dos estilos comportamentais
:: Teorias situacionais
:: Abordagens recentes de liderança
:: Como liderar reuniões

Duração:

O curso de Gestão de Talentos tem carga horária de 90 horas e deve ser concluído em 30 dias. Durante este período o aluno pode assistir as videoaulas e acessar o material em PDF quantas vezes quiser.

Material Didático – Autor:

Adriano José Teiga
- Doutorando em Psicologia do Desenvolvimento e Educação pela Universidade de Santiago de Compostela – Espanha;
- Especialista em Metodologia do Ensino Superior;
- Graduado em Psicologia pela UFRGS.

Fábio Cássio Costa Moraes
- Mestre em Engenharia Civil – UFRGS;
- Especialista em Geoprocessamento - Unisinos/RS;
- Graduado em Arquitetura e Urbanismo - Unisinos/RS. 

Marilsa de Sá Rodrigues Tadeucci
- Doutora em Administração pela Universidade Presbiteriana Mackenzie;
- Mestre em Administração de Empresas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie;
- Graduada em Psicologia pela Faculdade Salesiana de Filosofia, Ciências e Letras.

Metodologia:

O aluno assistirá as videoaulas pela internet e terá o auxílio do livro em formato PDF. As videoaulas são de fácil compreensão, dinâmicas e atendem cada capítulo existente nos livros, que são de fácil leitura e oferecem exercícios para a fixação dos conteúdos. Assim que se considerar apto para realizar a prova de conclusão do curso, o aluno terá três chances para atingir a nota 5,0 e ser aprovado. A prova têm 10 questões, sendo que cada uma delas vale 1,0 ponto. Assim que o aluno atingir a nota exigida, ele terá o direito de receber o seu certificado.

Avaliação:

A avaliação estará disponível após 2 dias contados a partir da confirmação de compra, e deverá ser realizada dentro do prazo de acesso ao curso. A prova consiste em 10 questões de múltipla escolha que abordam o conteúdo estudado durante o curso e cada uma delas vale 1,0 ponto. O aluno deverá atingir uma nota igual ou maior a 5,0 para ser aprovado, ou seja, deve acertar no mínimo 5 questões. A nota obtida poderá ser visualizada imediatamente após a conclusão da prova. O certificado será liberado para ser impresso pelo aluno. Caso o aluno não atinja a nota mínima, ele terá mais duas oportunidades, dentro do prazo de acesso ao curso, para realizar novamente a prova e alcançar a média exigida. As provas devem conter questões diferentes a cada tentativa.