• OBJETIVO

  Para que a alfabetização de alunos seja eficiente, é fundamental o profissional adquirir uma desenvoltura para que o aprendizado se rápido e estimulante. Pelo ensino a distância você poderá fazer o curso de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Alfabetização, que abrirá novos horizontes profissionais para quem deseja desenvolver habilidades para dar aula de alfabetização com uma metodologia planejada, através da abordagem de temas como o letramento, a análise lingüística, a prática da produção de texto, entre outros assuntos relevantes. Neste curso online você pode estudar em casa por um material de qualidade, obter o seu certificado e uma melhor colocação profissional em pouco tempo.

  Carga Horária: 45 horas 

Conteúdo:

::Desenvolvimento Histórico do processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita
::Alfabetização ou Letramento?
::A Lingua Escrita na Educação Infantil e nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental
::Aprendizado da Lingua Escrita e Desenvolvimento do Pensamento da criança
::Textualidade, Código e Meios de Produção da Escrita
::As Quatro Práticas da Alfabetização
::Leitura e Interpretação
::A Prática da Produção de Texto
::Produção de Texto Escrito
::Prática da Análise Linguistica
::Prática da Reescrita do Texto
::Sistematização para o Domínio do Código
::Procedimentos Pedagógicos para Sistematização para o Domínio do Código
::Reescrita do texto com o objetivo de sistematização do domínio do código
::Avaliação em Ensino da Lingua Escrita

Duração:

O curso de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Alfabetização tem carga horária de 45 horas e deve ser concluído em 30 dias. Durante este período o aluno pode assistir as videoaulas e acessar o material em PDF quantas vezes quiser.

Material Didático – Autor:

Maria Auxiliadora Cavazotti
- Pós-doutora na área de concentração: Filosofia e História da Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP);
- Doutora em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP);
- Mestre em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP);
- Graduada em Pedagogia e Filosofia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR).

Metodologia:

O aluno assistirá as videoaulas pela internet e terá o auxílio do livro em formato PDF. As videoaulas são de fácil compreensão, dinâmicas e atendem cada capítulo existente nos livros, que são de fácil leitura e oferecem exercícios para a fixação dos conteúdos. Assim que se considerar apto para realizar a prova de conclusão do curso, o aluno terá três chances para atingir a nota 5,0 e ser aprovado. A prova têm 10 questões, sendo que cada uma delas vale 1,0 ponto. Assim que o aluno atingir a nota exigida, ele terá o direito de receber o seu certificado.

Avaliação:

A avaliação estará disponível após 2 dias contados a partir da confirmação de compra, e deverá ser realizada dentro do prazo de acesso ao curso. A prova consiste em 10 questões de múltipla escolha que abordam o conteúdo estudado durante o curso e cada uma delas vale 1,0 ponto. O aluno deverá atingir uma nota igual ou maior a 5,0 para ser aprovado, ou seja, deve acertar no mínimo 5 questões. A nota obtida poderá ser visualizada imediatamente após a conclusão da prova. O certificado será liberado para ser impresso pelo aluno. Caso o aluno não atinja a nota mínima, ele terá mais duas oportunidades, dentro do prazo de acesso ao curso, para realizar novamente a prova e alcançar a média exigida. As provas devem conter questões diferentes a cada tentativa.